FECHAS DE ENTREGA

5º NATURALES: Lunes 11 de julio

5ª SOCIALES: Miércoles 13 de julio

5º COMUNICACIONES: Miércoles 13 de julio

Terminamos con la lectura y análisis del libro

Capítulo 9

• 1.       ¿Qué crees que impulsa a Jack a tener un poder absoluto y ejercerlo con tanta crueldad?
• 2.       ¿Por qué casi todos los niños se agrupan alrededor de Jack y obedecen sus órdenes?
• 3.    ¿Podrían haberse resistido? Si pensás que sí fundamentá cómo lo podrían haber hecho… Si pensás que no, fundamentá por qué.
• 4.       ¿Qué representa la danza?
• 5.      ¿Por qué crees que ocurre esto? “Piggy y Ralph, bajo la amenaza del cielo, sintieron ansias de pertenecer a aquella comunidad desquiciada, pero hasta cierto punto segura. Les agradaba poder tocar las bronceadas espaldas de la fila que cercaba el terror y las domaba.”

                           

Capítulo 10

• 1.       ¿Cómo reaccionan Piggy; Ralph y Jack frente al asesinato de Simón? ¿Por qué?
• 2.       Vuelven a repetirse escenas de violencia ordenadas por Jack y ejecutadas por su tribu, como ser el azote a Wilfred. Roger siente ello como una “revelación”:”… se quedó quieto reflexionando sobre las posibilidades de una autoridad irresponsable.” ¿Por qué crees que piensa así? ¿Cuáles son para vos las posibilidades y consecuencias de una autoridad irresponsable?
• 3.      ¿Por qué crees que Jack decide atacar al grupo de Ralph y robar los anteojos de Piggy, en vez de pedirles fuego?

1. 
   

   

Capítulo 11

• 1.       Piggy expresa su decisión  de enfrentar a Jack y en su relato  manifiesta que  no le va a pedir sus gafas como un favor, sino apelando a su conciencia humana “… no te estoy pidiendo que te portes como un hombre, le diré, no porque seas más fuerte que yo, sino porque lo que es justo es justo…”. ¿Qué relación hace Piggy respecto a la justicia, la fuerza física y a la conducta del hombre?
• 2.       Cuando Jack y Ralph se enfrentan, Ralph, al ver pintado a Jack con su aspecto salvaje, intenta recordar el “verdadero aspecto” de aquel… ¿Cuál crees vos que es el verdadero aspecto de Jack? ¿Y de los otros?
• 3.  Roger comienza a saborear nuevamente el poder…  “Una extraña sensación de poder comenzaba a latir en el corazón de Roger” ¿Crees que Roger es igual a Jack? Si Jack no hubiera conformado una tribu ¿Crees que lo hubiera hecho Roger? ¿Hubiera pasado lo mismo en la isla?
• 4.   Las reglas, cuando son razonables,  permiten mantener el orden social, brindan seguridad, contención y posibilidades de mantener una organización democrática con objetivos y proyectos viables: ¿Qué pasa cuando se transgreden las reglas?; ¿Se pierden los valores, el sentido común  y el respeto por el otro?
• 5.    ¿El poder, irresponsable y transgresor, se siente como un “triunfo”, en tanto se aparta del sentido de comunidad, civilización y organización? Sí - No  ¿Por qué?
• 
  

Capítulo 12

• 1.     En el último  capítulo hay una persecución a Ralph con la intención de eliminarlo ¿Qué crees que hubiera pasado con la tribu si lo atrapaban y mataban?
• 2.       ¿Se hubiera repetido la lucha de poder con nuevos personajes, por ejemplo entre Jack y Roger? ¿Por qué?
• 3.      Finalmente son rescatados por un barco que vio el humo del incendio provocado por la tribu. Ralph  asume ser el jefe y  Jack, que se adelanta para contradecirlo, decide callarse y retrocede ¿Por qué?

A nivel personal

• 1.   Reflexiona  si alguna vez te apartarse de las reglas, y te dejaste llevar por una sensación de poder que implicó no respetar los valores y no respetar al otro. ¿Qué consecuencias tuvo tu actitud?

A nivel sociopolítico

• 1.       ¿Qué crees que pasaría con una sociedad que transgrede las leyes?
• 2.       ¿Y si quien transgrede las leyes es el mismo gobierno (ejemplo corrupción, discrecionalidad en las decisiones, etc.) crees que es posible que ocurra lo que ocurrió en la isla con los chicos?
• 3.       ¿Qué es la violencia política?
• 4.       ¿Qué formas puede adquirir la violencia política?
• 5.       Adjuntá una imagen que represente la violencia política
• 6.       ¿Hay alguna relación entre este el libro y la violencia política?
• 7.   ¿Encontrás alguna relación de este análisis que surge del libro con algunos acontecimientos políticos en nuestro país o en otro país? Podés adjuntar información, noticias periodísticas, u otras. (Buscar otros ejemplos que no sean la dictadura)

        

Completá la grilla

Consignas	Análisis
¿Qué conceptos analizaste a lo largo de la lectura?
¿Qué actividad o capítulos tuviste más dificultad? ¿Por qué?
¿Qué actividad o capítulos te resultó más sencilla? ¿Por qué?
¿Por qué crees que se propuso la lectura y análisis de este libro?
¿Para qué crees que te sirve saber este tema?
Elaborá un reflexión final que identifique tu aprendizaje

Apuntes de apoyo sobre Marx

Actividad: Análisis Foucault

"Cuando hayan formado así la cadena de ideas en la cabeza de sus ciudadanos, podrán entonces jactarse de conducirlos y de ser sus amos.Un déspota imbécil puede obligar aunos esclavos con unas cadenas de hierro; pero un verdadero político ata mucha más fuertementepor la cadena de sus propias ideas. Sujeta el primer cabo al plano fijo de la razón; tazo tanto más fuerte cuanto que ignoramos su textura y lo creemos obra nuestra. La desesperación y el tiempo destruyen los vínculos de acero, pero pueden nada contra la unión habitual de las ideas, no hace sino estrecharla más; y sobre las flojas fibras del cerebro se asienta la base inquebrantable de los imperios más sólidos."

Foucault, Michel "Vigilar y Castigar. Nacimiento de la prisión." Buenos Aies. Siglo XXI. 2004

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál te parece que es la idea de violencia que aparece en este texto?
2. Define el pensamiento de poder desde Foucault
3. Señala tres diferencias entre el pensamiento de Foucault y el pensamiento de Marx.

Ciudadanía Asistida - Ciudadanía Emancipada

Chicos, les dejo el video que miramos en clase.